Le Carrefour Centre D'intervention

LA PERSONNALITÉ  Pour Maslow, l e projet de réalisation de soi est forcément ajourné. La priorité est d’entreprendre une psychothérapie. En second lieu, expliquait Maslow, il y a les personnes qui, par une espèce d’autocensure, se défendent contre leur propre désir de réalisation de soi. Elles se laissent gagner par la paresse, la léthargie, le contentement de soi, la résignation. Elles ont peur de croître, peur d’affronter la normalité, peur de s’élever. Elles exercent une sorte de répression sur leur autoréalisation. Maslow n’hésitait pas à faire usage, à leur propos, du concept de « résistance ». En psychothérapie, la résistance désigne, le mécanisme plus ou moins conscient par lequel le sujet s’oppose à sa sexualité, à ses émotions, à ses souvenirs traumatisants. Mais soulignait Maslow, il y a une autre forme de résistance qui concerne la réalisation de soi : une résistance qui s’oppose à nos besoins, idéaux, à notre aspiration à la vie supérieure. « I...

LA PERSONNALITÉ Le patient s’adresse à un psychothérapeute dans un but de guérison, de réparation, parce qu’il est confronté à l’angoisse, à la culpabilité, à la dépression ou à des problèmes relationnels qui compromettent son bien-être.  Menant une vie affective et sociale appauvrie, il attend de la psychothérapie qu’elle l’aide à moins souffrir et à s’adapter au monde.  Il espère, grâce à elle, rétablir un équilibre et dans la majorité des cas, il s’apercevra que ses difficultés actuelles proviennent de déficits dans la satisfaction de ses besoins d’écoute, de tendresse, d’estime, de sécurité. En outre, il découvrira que ces manques renvoient, souvent, aux premières années de sa vie, et il sera donc amené à renouer avec l’enfant souffrant qu’il fut autrefois, un enfant qui a été privé de sécurité affective, de tendresse, de respect, de compréhension, autrement dit qui n’a pas pu satisfaire ses besoins de base, et qui parfois même, a subi des traumatismes.  Grâce à cette...

LA PERSONNALITÉ Avant de conclure avec Maslow, récapitulons pour mieux saisir son approche et la comparer avec celle de Freud.   Dans leurs travaux avaient un désir spécifique de réalisation de Soi.   Quelle est cette impulsion, venue du plus profond de nous-mêmes, qui pousse à la réalisation de Soi? Est-elle présente en chaque être, ou ne caractérise-t-elle   qu’une minorité d’individus?   Le désir de réalisation personnelle est-il identique à ce que Freud appelle « la sublimation »? (Dixit M. Lacroix)   Ces questions sont au cœur de la théorie psychologique élaborée par Abraham Maslow dans   les années 1950-1960.   Maslow a mené une réflexion approfondie sur la réalisation de Soi et ses ressorts motivationnels.   Il est l’auteur de référence pour la plupart des psychologues, psychiatres, thérapeutes, formateurs, coaches, spécialistes des ressources humaines qui s’occupent actuellement du développement personnel. Le moment est v...

LA PERSONNALITÉ   Les personnes actualisées trouvent toujours joie et appréciation dans la vie de tous les jours comme s’il s’agissait d’un perpétuel recommencement dans la joie.   Self-actualized people have the wonderful capacity to appreciate again and again, freshly and naively, the basic goods of life- with awe, pleasure, wonder, and even extasy, however stale these experiences may have become to others. Thus for such people every sunset is as beautiful as the first one, any flower may be of breathtaking loveliness even after he has seen million flowers. The thousand the baby he sees is jus as miraculous a product as the first one he saw. He remains as convinced of his luck in marriage thirty years after his marriage and is as surprised by his wife’s beauty when she is sixty as he was forty years before. For such people even the casual, workaday, moment-moment business of living can be thrilling, exciting, and ecstatic (Maslow, 1956, p. 177). ...

LA PERSONNALITÉ   Les caractéristiques et conduites de ceux qui parviennent à l’actualisation de soi. Les caractéristiques de ces personnes. -ont une perception adéquate de la réalité et sont capables de tolérer l’incertitude, -montrent de la spontanéité dans leur pensée et leur conduite, -sont orientées vers les problèmes plutôt que vers le soi, -ont un bon sens de l’humour, -sont très créatrices, -résistent aux pressions d’uniformisation exercées par le milieu culturel, sans toutefois se montrer délibérément non-conformistes, -se préoccupent du bien-être de l’humanité, -sont capables d’apprécier profondément les expériences essentielles de la vie, -entretiennent des relations interpersonnelles profondes et satisfaisantes avec quelques individus seulement de préférence à un grand nombre, -sont capables de regarder la vie d’un point de vue objectif. Ces mêmes auteurs dégagent aussi les conduites de ceux qui parviennent à l’actualisation de soi. ...

LA PERSONNALITÉ     Le besoin d’estime Les besoins d’estime se manifestent par la recherche d’une certaine reconnaissance de soi, de ses qualités et de son travail par les autres. Le besoin d’estime implique aussi le fait d’être aimé et estimé par l’entourage. Lorsqu’ils sont satisfaits, les exigences d’estime se traduisent par une plus grande confiance en soi et d’amour de soi. Ces besoins, même non exprimés, sont très souvent à l’origine de l’intégration à un groupe d’appartenance. Les besoins d’être respecté par les autres et d’avoir le respect de soi font partie de ce quatrième niveau. Ce besoin domine seulement quand les trois (3) premiers besoins de la hiérarchie sont satisfaits. Il y a deux (2) aspects à ces besoins. Le premier est le désir de force, de réalisation, de compétence, de confiance, d’indépendance et de liberté; le second est le désir de prestige ou de réputation, de considération, d’attention, d’importance ou d’appréciation. Le progrès vers la sat...

LA PERSONNALITÉ  Les besoins d’amour et d’appartenance Au-delà des besoins axés sur la survie, surgissent des besoins d’amour et d’appartenance qui sont reliés à la vie en société. Pour l’enfant, ce besoin s’exprime dans le désir d’avoir des frères et des sœurs, de faire partie d’un clan, d’une famille, alors que pour l’adulte, il s’agit fondamentalement du besoin de s’insérer dans un milieu de vie pour échanger avec ses semblables, partager ses expériences et créer des liens de solidarité et d’affectivité. Pour les personnes âgées, ce besoin s’exprime dans l’appartenance à un milieu de vie, à une société, à des racines. Comme nous le verrons un peu plus loin à travers les théories psychosociales, le besoin de ne pas se sentir rejeté se fait beaucoup plus lourd après la prise de la retraite. Lorsque les deux premiers besoins sont satisfaits en grande partie, nous commençons alors à rechercher des satisfactions qui proviennent de l’amour, de l’affection et du fait d’appartenir...